CUADERNILLO DE JUEGOS CON LAS LETRAS VOCALES

 

Actividades para el aprendizaje de las letras vocales

Por María Leonor Padrón A. 

En los actuales momentos existen  prácticas pedagógicas en la educación inicial que son exitosas basados en las experiencias sensoriales para estimular la percepción y discriminación de sonidos y practicar  la pronunciación de palabras que inicien en letras vocales.

Considerando aspectos de las experiencias a través de varios sentidos se diseñó y editó EL CUADERNILLO JUEGOS CON LAS LETRAS VOCALES,  donde los ejercicios propuestos permiten al niño bajo  la orientación de un adulto, de una manera agradable Pronunciar, identificar, relacionar,  agrupar, explorar texturas y colorear, imágenes cuyos nombres empiezan en letras vocales.

Importancia del aprendizaje de las letras vocales

El aprendizaje de las letras vocales se considera muy importante para la enseñanza de la lectura particularmente para los pedagogos Friedrich Gedike y Samuel Heinicke, que desarrollaron   el método silábico.  Si bien es cierto que hay variedad de métodos además del silábico y que con unos niños funcionan unos para otros niños no.

En el caso del método silábico, los pedagogos que lo desarrollaron recomiendan como paso inicial la enseñanza de las letra vocales con especial énfasis en sus sonidos y pronunciación de palabras que comiencen por vocales, pudiendo utilizar imágenes que comienzan por estos sonidos.

¿Cuándo inicial la enseñanza de las letras vocales?

Por lo general el aprendizaje de las letras vocales, se puede promover una vez que el niño ha adquirido una expresión oral fluida y está empezando a mostrar interés en la lectura, motivado a que ha tenido experiencias de acercamiento a materiales de lecturas recreativas tales como rimas, poesías y cuentos cortos.

¿Qué otros aspectos a considerar en la enseñanza de las letras vocales?

Aun cuando se utilicen métodos específicos de enseñanza se debe considerar que el aprendizaje ocurre en el interior del cerebro del niño por:  1)  Procesos de apropiación y construcción de acuerdo a las interacciones entre los niños, adultos y  materiales. 2) Atiende a un ritmo individual 3) Las estrategias deben ser lúdicas e interesantes para el aprendiz y 4) Crear una conexión afectiva niño-adulto-material. 

EL CUADERNILLO JUEGOS CON LAS LETRAS VOCALES, contiene 43 hojas de actividades organizadas de las forma más sencilla a las más complejas, cada hoja incluye varias actividades de manera que se aproveche al máximo la experiencia, atractivamente elaboradas y con impresión impecable. Encuadernado con anillos plástico portada papel fotografía y protector transparente.

                                                 

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